February 6th, 2015

Маленькие дети - маленькие заботы...

Еле-еле дождались конца недели. В конце прошлой недели думала, что надо только эту неделю пережить, а дальше легче будет.
И вот когда закончились многочасовые тесты по всем предметам в спец. класс, учительница разослала письмо,
что с понедельника вводятся новые правила - to prepare them for the rigor of third grade - детей будут готовить к 3-му классу,
где все будет жестко и строго. Куда еще строже?

Tестирование в спец.класс было сложным. Андрей был расстроен тем, что проводили их во время перемены, а он в школу ходит только ради этих 20 минут перемены.
Задания были сложные, Андрей не знал наверняка ответа ни на один из 50-70 вопросов по всем 3-м предметам.
От детей не ожидаются правильные ответы на вопросы, с помощью этих тестов выявляют не талантливых и гениальных детей.
Делающих отбор интересуeт способность учиться и анализировать, т.е. они хотят исключить то, что мы постоянно встречаем "умный, но ленивый".
Интересный подход. Результат будет в августе.

На плавании новый уровень, вчера наблюдала за тренировкой - целый час на пределе возможности плавали. Начала сомневаться надо ли нам это.
Андрей накачивается, как воздушный шарик, на глазах.
Знаю по опыту со старшей, что у него обязательно должно быть что-то вне школы, в чем бы он успевал, но такой ли ценой...
IMG_5924.JPG

Про книги.

Мы так часто спорим, какие книги надо читать, как плохо изданы отдельные издания, как ужасен Гарри Поттер...
А так ли это важно?
Мне бы вот хотелось сформировать круг чтения своего ребенка из книг Ж. Верна, М. Рида, P. Сабатини, Дж. Лондона - из тех книг, которые укрепляют дух и разум маленького мальчика.
Но я не припадочная мама и не впадаю в истерики от того, что мой сын мечтает прочитать Гарри Поттера или 3 часа проводит в дождливый выходной у своего друга за игрой в Майнкрафт...
Потому что это не главное и не это формирует маленького человека, его формируют наши мысли, суждения, отношение, наши поступки, которые всегда на виду.
IMG_7094.JPG

Collapse )